Une rafale de projets de loi en éducation

Depuis quelques mois, le gouvernement a introduit plusieurs projets de loi en éducation, notamment les PL 47, PL 89 et PL 94. Ces réformes ont été mises en place sans réelle consultation du personnel de soutien scolaire.

Droit de grève et syndicats

Avec le PL 89, le gouvernement s’attaque à notre droit de grève, un outil essentiel pour faire entendre nos voix et défendre nos conditions dae travail. Il cherche à nous affaiblir pour imposer unilatéralement ses décisions.

Réformes électoralistes

Certaines lois, comme le PL 94 sur la laïcité, semblent répondre davantage à des objectifs politiques qu’à des besoins du milieu éducatif. Les décisions semblent être influencées par les sondages plutôt que par les besoins réels.

Réactions aux crises médiatiques

Le gouvernement réagit souvent aux scandales médiatiques en créant des lois rapides, comme le PL 47 concernant les violences sexuelles. Bien que ces enjeux soient importants, l’analyse de ce projet de loi demande de la rigueur et la concertation des gens concernés.

Consultation du personnel

Les réformes sont souvent élaborées sans la participation du personnel de l’éducation. Il est essentiel de favoriser le dialogue et un travail de collaboration entre toutes les parties.

Revendications

La Fédération du personnel de soutien scolaire (FPSS-CSQ) demande une réelle concertation sur les projets de loi, des réformes qui tiennent compte de la diversité des milieux scolaires, le respect du droit d’expression et d’action syndicale, et un climat de confiance.

Ensemble, unis à travers les défis, nous continuerons de défendre nos droits, nos conditions de travail et la qualité de l’éducation pour les élèves et pour l’ensemble de la société.