Technicienne ou technicien en psychométrie

Technicienne ou technicien en psychométrie

Nature du travail*

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste, sous la responsabilité du personnel professionnel, à administrer, corriger et analyser des tests psychométriques.

Attributions caractéristiques

La personne salariée de cette classe d’emplois administre des tests collectifs ou individuels aux élèves dans le but de recueillir, d’analyser et de soumettre aux psychologues, conseillères ou conseillers d’orientation et autre personnel professionnel, les données relatives au niveau intellectuel ou à l’habileté mentale et physique des individus en vue de leur orientation scolaire, professionnelle ou sociale; elle choisit le genre de test, selon le cas, détermine le moment propice pour l’administrer ainsi que les méthodes particulières à utiliser et prépare l’élève pour le test; elle corrige les tests ou, dans le cas de tests collectifs, peut les faire corriger; elle procède à diverses compilations, fait des analyses statistiques et établit des graphiques; elle décèle les cas problèmes, les signale au personnel professionnel pour diagnostic, participe aux choix des traitements et voit à leur application.

Elle peut également surveiller les élèves lors d’un test collectif et en suspendre l’administration si elle juge que les circonstances l’exigent.

Elle participe, à l’intérieur de comités multidisciplinaires, à la recherche de solutions et de traitements de cas particuliers.

Elle tient l’inventaire de la testothèque, s’assure qu’elle est à jour et, dans ce but, identifie les tests à acquérir; dans les limites de ses compétences, elle essaie ou adapte de nouveaux tests; elle assure le prêt des tests; elle informe le personnel concerné sur les nouveaux tests.

Elle participe à l’établissement du calendrier annuel d’administration des tests de la commission scolaire.

Elle effectue toute recherche, auprès des personnes et dans les dossiers, afin de faire l’historique des situations, de les suivre et d’en faire rapport.

Elle peut être appelée à utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires à l’exécution de ses travaux ou à effectuer des recherches sur Internet. Elle peut être appelée à assister du personnel pour l’utilisation de logiciels propres à son travail.

Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu’à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable.

Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

Qualifications requises

Scolarité

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques de recherche sociale ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

* La nature du travail, les attributions caractéristiques et les qualifications requises sont issues du Plan de classification.

Taux et échelles de traitement horaire (en dollars)

Échelon Jusqu’au
2016-03-31
2016-04-01 au
2017-03-31
2017-04-01 au
2018-03-31
2018-04-01 au
2019-04-01
à compter du
2019-04-02#
1 18,58 18,86 19,19 19,57 22,23
2 19,35 19,64 19,98 20,38 22,89
3 19,98 20,28 20,63 21,04 23,58
4 20,72 21,03 21,40 21,83 24,27
5 21,47 21,79 22,17 22,61 25,00
6 22,23 22,56 22,95 23,41 25,74
7 22,99 23,33 23,74 24,21 26,52
8 23,91 24,27 24,69 25,18 27,13
9 24,81 25,18 25,62 26,13 27,76
10 25,72 26,11 26,57 27,10 28,38
11 26,66 27,06 27,53 28,08 29,05
12 27,60 28,01 28,50 29,07

#En 2019, la nouvelle structure salariale s’applique. C’est la raison pour laquelle l’augmentation salariale est supérieure à la moyenne et qu’il n’y a plus d’échelon 12. Plus de détails sur la nouvelle structure salariale.